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Curso CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Aprenda neste curso sobre Uma breve história da educação infantil no Brasil, a educação infantil no Brasil, a educação infantil e a construção do conhecimento – algumas questões, a educação infantil e a construção do conhecimento na contemporaneidade, a educação infantil e a construção do conhecimento - algumas práticas pedagógicas, a educação infantil e a construção do conhecimento - o papel do educador. Faça sua matrícula.

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Curso METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

A inclusão de crianças com necessidades educativas especiais e, entre ele a, das crianças deficientes, por um passe de mágica, ou por uma “vontade iluminista”, resolveria os problemas da segregação, da discriminação e do preconceito, independentemente dos resultados dessa inclusão. Este curso pretende capacitar professores para os novos rumos da educação especiais no Brasil. Curso totalmente online. Aproveite!

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Curso METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

O curso fala sobre a Metodologia, que é o estudo dos métodos, ou então as etapas a seguir num determinado processo. Tem como finalidade captar e analisar as características dos vários métodos disponíveis, avaliarem suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Aproveite!

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Curso A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

ENTENDE-SE CRIANÇA COMO UM SER DIFERENTE DO ADULTO, DIFERENCIANDO NA IDADE, NA MATURIDADE, ALÉM DE TER CERTOS COMPORTAMENTOS TÍPICOS. CONTUDO, DESCONSIDERANDO A IDADE, O LIMITE ENTRE CRIANÇA E ADULTO É COMPLEXO, POIS ESTE LIMITE ESTÁ ASSOCIADO À CULTURA, AO MOMENTO HISTÓRICO E AOS PAPÉIS DETERMINADOS PELA SOCIEDADE. ESTES PAPÉIS DEPENDEM DA CLASSE SOCIAL-ECONÔMICA EM QUE ESTÁ INSERIDA A CRIANÇA E SUA FAMÍLIA. REALIZADO TOTALMENTE ONLINE. APROVEITE!

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Curso A ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA COMO OBJETO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE

O curso propõe-se a refletir acerca das concepções de Educação em Saúde que permeiam os discursos dos profissionais, assim como sobre sua participação na capacitação comunitária para a construção da autonomia, cidadania e controle sobre os determinantes de saúde na perspectiva da Promoção da Saúde.

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Curso VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

O presente curso propõe-se a colaborar com esta discussão, abordando algumas das questões desafiadoras que se colocam para a melhoria deste campo de trabalho, bem como os principais embates que suscitam tais proposições.

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Curso DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS GERAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

O curso apresenta os princípios e as práticas das diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica, que busca a inclusão social, acesso à educação e a diversidade humana, social, cultural, econômica dos grupos historicamente excluídos.

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Curso ENSINO, LITERATURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

O curso tem como objeto o estudo dos direcionamentos do ensino de Literatura nas faculdades federais de Letras (licenciaturas) do Estado de Minas Gerais e suas relações com as demandas provenientes da Educação Básica. Ao longo da tese, é traçado um painel do tratamento que os docentes da área literária dispensam aos processos de formação de professores de Literatura que atuarão nos ensinos Fundamental e Médio.

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Curso NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO

objetivo analisar a situação atual da formação dos professores nos cursos de licenciatura do estado de Santa Catarina, verificando como a informática vem sendo abordada nesses cursos e buscando identificar um conjunto de diretrizes para a realização desta formação no estado, contribuindo assim na melhoria da qualidade dos cursos de licenciatura e em conseqüência na melhor utilização da informática pelos professores recém-formados em suas aulas.

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