É hora de avançar nos seus estudos. Separamos os melhores cursos para você.
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Curso A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO ELABORAR PLANO DE AULA

Para trabalhar a educação física na escola hoje é necessário uma sistematização da mesma, através da implantação de uma projeto político pedagógico ou program de ensino ou plano de curso, em que se traça os objetivos, metas e metodologias a serem perseguidas ao longo do ano. Este curso oferece sugestões para que você possa montar seu programa de ensino.

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Curso A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

O curso neste trabalho é buscar uma maior compreensão do papel da Educação Física para os adolescentes que frequentam no Ensino Médio, tendo como referência o que a legislação vigente neste país apresenta sobre ela e o que encontramos em produções literárias que possam subsidiar a visão que se tem sobre a Educação Física escolar neste país.

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Curso A EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O curso se propõe a caracterizar o alunado com necessidades educacionais especiais inseridos nas turmas de educação física regular e a identificar as dificuldades na atenção as necessidades do alunado nas escolas públicas identificando as principais barreiras sociais para processo de inclusão.

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Curso A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROFESSOR MEDIADOR

A mediação escolar passou a se tornar mais frequente a partir da Convenção de Salamanca. As escolas de todo o mundo tiveram que dar conta de incluir crianças que precisavam de ajuda em classes já existentes, muitas vezes com grande número de alunos e professores, cuja formação não havia se preocupado com esses aspectos. O mediador pode atuar como intermediário nas questões sociais e de comportamento, na comunicação e linguagem, nas atividades e/ou brincadeiras escolares, e nas atividades pedagógicas, nas limitações motoras ou da leitura, nos diversos níveis escolares. Um mediador estimulando a aquisição de linguagem e habilidades sociais no cotidiano escolar amplia a possibilidade da quantidade de estímulo recebido, como também a qualidade já que sempre ocorrerá em situação real de uso, diferente do que se pode proporcionar num consultório.

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Curso A EDUCAÇÃO NOS DIAS ATUAIS

O curso apresenta os avanços e desafios da educação brasileira tendo como foco as pesquisas na área das políticas educacionais e os limites e possibilidades para o enfrentamento dos desafios postos à educação na atualidade. Patindo de uma abordagem critica reflexiva, o curso, propõe um olhar sistêmico sobre escola e a educação. Aproveite!

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Curso A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

O presente artigo analisa o espaço ocupado pela EPT no Plano Nacional da Educação (2014-2024). A expansão da Rede Federal de Educação constitui-se em um posicionamento político que altera consideravelmente o panorama da educação brasileira, principalmente se considerarmos a efetivação da política de interiorização e de formação verticalizada.

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Curso DANÇA-EDUCAÇÃO: O CORPO E O MOVIMENTO NO ESPAÇO DO CONHECIMENTO

O presente curso tem como objetivo refletir sobre a DançaEducação, tendo como cenário uma experiência intercultural envolvendo professores e pesquisadores do Brasil e da Inglaterra. Apresentamos a dança como área de conhecimento, comparando o ensino e a formação de professores nos dois países, respectivamente. Explicitamos a relação entre criar, executar e observar como meta para apreciação da dança.

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Curso A ARTE-EDUCAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR

O curso apresenta como as artes visuais podem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem da criança durante o seu desenvolvimento. Trilhando nesse caminho, abordamos a estrutura da Educação Infantil a partir do referencial teórico; estimular o desenvolvimento da imaginação, da curiosidade, da expressão, da cognição e da criatividade através do fazer com a arte, bem como a aplicabilidade da interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil.

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Curso ARTE E EDUCAÇÃO: UM ENCONTRO POSSÍVEL

O presente curso aborda o tema Arte e Educação e possui o objetivo de apresentar uma análise da produção artística gráfica de escolares e verificar a relação professor/aluno no processo de motivação no ensino da Arte em escolares do Ensino Fundamental.

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