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Curso POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO ATUAL: ELEMENTOS CONCEITUAIS E DESAFIOS

O curso vai abordar as questões em torno da política e gestão da educação brasileira têm se constituído em temas de pesquisas e alvo de inúmeros eventos em todo o país. Além disso, em função das mudanças ocorridas na educação na última década do século passado e início desse novo século, tal temática tem sido discutida e considerada disciplina obrigatória nos cursos de graduação de formação de professores e se constituído como linha de pesquisa nos cursos de pós¬graduação em diversas instituições de ensino superior do país. Visando compreender melhor os elementos que compõem esse tema, faremos um breve histórico das políticas educacionais formuladas e implementadas no contexto educacional brasileiro, especialmente a década de 90 do século passado e início desse novo século, discutiremos ainda os conceitos de política e gestão a partir de suas origens. Por fim, elencaremos, os desafios da política e gestão da educação na realidade brasileira.

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Curso POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O curso evidencia a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, discute a educação inclusiva como espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e o papel da escola na superação da lógica da exclusão.

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Curso BASES DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

O curso tem a finalidade de analisar, oferecer subsídios, fazer recomendações, propor critérios e estratégias para a reformulação dos processos e políticas de avaliação da Educação Superior e elaborar a revisão crítica dos seus instrumentos, metodologias e critérios utilizados.

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Curso CAPOEIRA: CIDADANIA E EDUCAÇÃO

O curso foi feito por razões de que os princípios de formação cidadã baseiam-se no bem estar geral, no conhecimento dos nossos direitos e deveres e também dos outros. “Os meus direitos terminam, onde os dos outros começam”. A educação formal baseia-se na moral e na ética cívica para formar os componentes da nossa sociedade, nessa educação também está contida a cultura que, no nosso caso, mexe com as nossas raízes e identidade. Tendo a cultura como elemento catalisador na educação , encontramos a capoeira como arte e cultura de formação educacional própria, que dialoga como espaço alternativo através dos seus fundamentos na formação do cidadão o qual contribui para o bem estar social. Estamos neste caso falando basicamente da formação do capoeirista desde os primeiros passos até a formação aprofundada, a partir da qual ele será responsável pelo efeito multiplicador desta arte.

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Curso ENSINAR E APRENDER EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

No curso são apresentadas algumas reflexões sobre o processo educacional propriamente dito, com destaque para a explicitação de indicadores para a construção do ensinar e do aprender em Educação Ambiental. Além de serem apresentados os conteúdos, os critérios adotados para sua seleção neste documento, e a forma como eles devem ser tratados para atingir os objetivos desejados.

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Curso FUNDAMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS

A finalidade deste curso é lhe apresentar as bases legais da Educação de Jovens e Adultos que é uma modalidade de ensino que nasceu da clara necessidade de oferecer uma melhor chance para pessoas que, por qualquer motivo, não concluíram o ensino fundamental e/ou o médio na idade apropriada.

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Curso O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Introdução, A Família, A Atenção Pré-Natal A Gestantes E Seus Familiares, O Atendimento A Crianças Com Deficiência, O Suporte Para A Mãe Pós-Parto, Atendimento Educacional Especializado Para Crianças Com Necessidades Educacionais Especiais, Educação Infantil Inclusiva, Avaliação E Atendimento De Crianças E Adolescentes Com Necessidades Educacionais Especiais, Atendimento Às Famílias Com Filhos Portadores De Necessidades Especiais, Diversificação De Recursos Disponíveis Para Atendimento Às Crianças Com Necessidades Especiais.

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Curso PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Este curso tem como objetivo central problematizar, inspirar e aperfeiçoar as práticas cotidianas realizadas nos estabelecimentos educacionais de educação infantil. Nele procuramos explicitar uma concepção de educação para as crianças pequenas.

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Curso TEMAS DE PROJETOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

O curso apresenta temas de projetos que podem ser usado na educação infantil. Aproveite!

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